В своей недавней статье для "Учительской газеты" Ляэнеметс пишет, что после создания первой Эстонской Республики началось строительство национальной системы образования, значительный вклад в которую внес глава Минобра Эстонии Пеэтер Пылд.
В своих трудах он писал, что весь процесс обучения в народной школе должен быть сосредоточен вокруг познания своей родины и базироваться на родном языке. И лишь только после того, как ребенок получит знания на понятном ему языке, родителям стоит дать ему возможность ознакомиться с языками и культурами других народов.
"Мы выступаем не с позиции узколобого националистического преувеличения, что школа должна быть национальной, а за то, что с точки зрения воспитания это единственно верный путь", – писал он в своем труде "По детям узнают о нас" об эстонском языке.
По словам самого Урве Ляэнеметса, обучение на родном языке считается естественным, поскольку ученик владеет им лучше всего.
"Если же обучение происходит на иностранном языке, то постижение сути предмета оказывается более тяжелым и затратным по времени, поскольку у ученика меньше языковых средств для изучения чего-либо и понимания выученного", – пишет он в своей статье.
Примечательно, но ровно о том же уже не первый год говорят и представители НКО "Русская школа Эстонии". В частности, один из ее членов Алиса Блинцова неоднократно указывала на то, что уничтожение образования на русском языке не просто снизит успеваемость у русскоязычных детей, а станет для них настоящей катастрофой.
По ее словам, обучение даже на родном языке далеко не всем легко дается, а многие дети уже сейчас не могут осилить двуязычную нагрузку. Центры коррекции детей, не справляющихся с учебой, переполнены, при этом никакой помощи государство им не предоставляет.
"И если все обучение будет на эстонском языке, то куда пойдет эта толпа учеников, которые не могут справляться с учебой?" – недоумевает общественный деятель.
Подписывайтесь на Baltnews в Яндекс.Дзен