Министр образования Лийна Керсна предлагает смягчить ограничительные меры в школах

Лиина Керсна

Тема: Распространение коронавируса

Кабинет министров Эстонии в четверг рассмотрит вопросы по организации обучения в новом учебном году.

Министр образования и науки Лийна Керсна сказала, что в школах хотят внедрить принцип, при котором не все ученики, кто контактировал с заболевшими COVID-19, будут отправляться на дистанционное обучение.

"Могу с уверенностью сказать, что вакцинированные ученики и учителя не должны будут уходить на самоизоляцию в случае контакта с инфицированным человеком", – передает слова министра err.ee.

Министр хочет предложить установить в сфере образования правила, при которых на дистанционное обучение будут переводиться только ученики, получившие положительный результат теста.

Керсна считает, что ученики с первого по шестой класс не должны переводиться на дистанционное обучение. Согласно новым требованиям к организации учебного процесса в школах дети, которые контактировали с инфицированными и не прошли вакцинацию, будут сдавать два теста на COVID-19 с промежутком в три дня.

На дистанционное обучение будут отправлять только в случае положительного результата теста, а в промежутке между тестами дети будут ходить в школу.

Такой же подход будет действовать по отношению к учителям. Педагоги, не прошедшие курс вакцинации, будут регулярно сдавать тесты.  

Министр добавила, что в школах может быть введено обязательное ношение маски для тех, кто не вакцинировался.

По мнению Керсны, не нужно применять различные подходы к общему образованию и образованию по интересам, так как это разные части единой системы. Министр считает, что обучение по интересам может проводиться на улице.

Ранее Керсна заявляла, что вред от закрытия школ гораздо больше, чем ущерб, причиненный ограничительными мерами, которые ввели для предотвращения распространения коронавируса.

За последнюю неделю количество инфицированных COVID-19 значительно возросло. Правительство Эстонии объявило о введении новых ограничительных мер.  

Ссылки по теме